Soziale Arbeit, Bildung und Pflege Prof. Dr. phil. Dipl.-Soz.Arb. Soz.Päd. (FH) Julia Gebrande, M.A.

Soziale Arbeit im Gesundheitswesen
Klinische Sozialarbeit
Soziale Arbeit nach traumatischen Erfahrungen (Traumaberatung & Traumapädagogik)
Schwerpunkt: Prävention, Intervention und Aufarbeitung sexualisierter Gewalt

Ansprechperson für Fragen im Zusammenhang mit sexueller Belästigung

Mitarbeit

• Mitglied der Unabhängigen Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs
• Mitglied des Nationalen Rates gegen sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen
• im Herausgeber*innengremium der Fachzeitschrift „Kindesmisshandlung und -vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention.“ der Deutschen Gesellschaft für Prävention und Intervention von Kindesmisshandlung, Kindesvernachlässigung und sexualisierter Gewalt (DGfPI)
• wissenschaftliche Beirätin der Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. (IGA)
• Mitglied der Sektion Klinische Sozialarbeit der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA)
• Vorstand von Wildwasser Esslingen e.V.

in Raum F 01.063

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seit 2024 Vorsitzende der Unabhängigen Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs des Bundes

seit 2022 Mitglied der Unabhängigen Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs des Bundes

seit 2014 Professorin an der Hochschule Esslingen für "Soziale Arbeit im Gesundheitswesen"

2010-2014 wissenschaftliche Mitarbeiterin in Forschung und Lehre der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim und Doktorandin der Universität Hildesheim

2008-2010 akademische Mitarbeiterin im Beratungs- und Forschungsprojekt „SODEMA“ – Soziotherapie für Mütter mit depressiven Erkrankungen der Hochschule Esslingen

2006/2007 Aufbaustudium “Master of Arts (M.A.), Soziale Arbeit“ an der Hochschule Esslingen, Schwerpunkte: angewandte Forschung, Lehre und Bildung

2005/2006 Zusatzausbildung zur Fachberaterin für Psychotraumatologie

2003-2010 Fachberaterin bei Wildwasser Esslingen e.V., Fachberatungsstelle bei sexualisierter Gewalt

seit 2003 selbstständige Honorartätigkeit als Referentin für Vorträge, Fortbildungen, Seminare und Workshops zu unterschiedlichsten Themen

2003   für sechs Monate Mitarbeit in einem Projekt für Frauen- und Kinderrechte in Indien

1998-2003 Studium zur Diplom-Sozialarbeiterin/Diplom-Sozialpädagogin (FH) an der Hochschule Esslingen mit einem Praxissemester in einer Tagestätte für psychisch kranke Menschen und einem Auslands- Praxissemester in einer Suchtberatungsstelle in Frankreich

1997 nach dem Abitur ein Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ)

Gahleitner, Silke Birgitta & Gebrande, Julia (2024): Sexualisierte Gewalt aufarbeiten?!. In: Sozialmagazin, Ausgabe 6, S. 3. Weinheim: Beltz Juventa. Verfügbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/sozialmagazin/artikel/53615-sexualisierte-gewalt-aufarbeiten.html

Gahleitner, Silke Birgitta & Gebrande, Julia (2024): Sexualisierte Gewalt an Kindern und Jugendlichen. In: Sozialmagazin, Ausgabe 6, S. 14. Weinheim: Beltz Juventa. Verfügbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/sozialmagazin/artikel/53616-sexualisierte-gewalt-an-kindern-und-jugendlichen.html

Bliemetsrieder, Sandro; Gebrande, Julia & Silberzahn-Jandt, Gudrun (2024): Von der (Un-)Möglichkeit der Aufarbeitung. In: Sozialmagazin, Ausgabe 6, S. 24. Weinheim: Beltz Juventa. Verfügbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/sozialmagazin/artikel/53619-von-der-un-moeglichkeit-der-aufarbeitung.html

Gebrande, Julia & Claus, Kerstin (2024): Kinderschutz in der Sozialen Arbeit. In: Sozialmagazin, Ausgabe 6, S. 91-97. Weinheim: Beltz Juventa. Verfügbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/sozialmagazin/artikel/53625-kinderschutz-in-der-sozialen-arbeit.html

Gahleitner, Silke, Birgitta; Gebrande, Julia; Giertz, Karsten; Kröger, Kristine; Röh, Dieter & Wunderer, Eva (2024): Einleitung. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 11-18.

Gebrande, Julia & Mayer, Marion (2024): Kritische Perspektiven auf Klinische Sozialarbeit. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 69-80.

Gahleitner, Silke, Birgitta; Gebrande, Julia & Lammel, Ute, Antonia (2024): Identitätsentwicklung und Biografizität. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 103-116.

Gebrande, Julia & Mayer, Marion (2024): Gender, Diversity, Intersektionalität: Aufforderungen an Theorie und Praxis Klinischer Sozialarbeit. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 139-150.

Gahleitner, Silke, Birgitta; Gebrande, Julia & Viehhauser, Ralph (2024): Professionelle Beziehungsgestaltung und Milieuarbeit. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 189-198.

Basedow, Andrea; Gahleitner, Silke, Birgitta; Gebrande, Julia & van Mil, Heiner (2024): Psychosoziale Traumaarbeit, Traumapädagogik und Traumaberatung als Handlungsfeld Klinischer Sozialarbeit. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 245-254.

Gebrande, Julia; Lübeck, Dietrun; Rašković, Mihajlo; Schlingmann, Thomas & Vorndran, Peter (2024): Die Bedeutung von Erfahrungswissen. In: Sektion Klinische Sozialarbeit (Hrsg.): Handbuch Klinische Sozialarbeit. Weinheim: Beltz Juventa, S. 297-308.

Gahleitner, Silke Birgitta & Gebrande, Julia (2024): Sexualisierte Gewalt aufarbeiten?! Betrachtung von Gewaltverhältnissen. In: Forum Erziehungshilfen, Ausgabe 4, S. 196-200. Weinheim: Beltz Juventa. Verfügbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/forum_erziehungshilfe/artikel/51847-sexualisierte-gewalt-aufarbeiten-betrachtung-von-gewaltverhaeltnissen.html

Gebrande, Julia & Simon, Katharina (2022): Handlungskonzepte gegen sexualisierte Belästigung, Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen: Das 33-Modell. In: Mense, Lisa; Mauer, Heike; Herrmann, Jeremia (Hrsg.): Sexualisierter Belästigung, Gewalt und Machtmissbrauch an Hochschulen entgegenwirken. Handreichung. Duisburg-Essen: Koordinations- und Forschungsstelle Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW. Verfügbar unter: https://www.netzwerk-fgf.nrw.de//fileadmin/media/media-fgf/download/netzwerk_fgf_studie_nr_37_f_web_220119_neu.pdf

Gebrande, Julia (2021): Mütter mit Depressionen. In: Haller, Lisa Yashodara; Schlender, Alicia (Hrsg.): Handbuch Feministische Perspektiven auf Elternschaft. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 503-514.

Gebrande, Julia (2021): Aus der Sprachlosigkeit zur Berufung. In: Burchartz, Nora; Glück, Regine; Oktay, Döndü (Hrsg.): Soziale Geschichte(n). Soziale Arbeit im Wandel der Zeit. Nürtingen/Frickenhausen: Verlag Sindlinger-Burchartz, S. 214-219. 

Gebrande, Julia (2021): Editorial. In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention, 24/2, S. 100-103.

Gebrande, Julia (2021): Interview mit dem ehemaligen DGfPI-Geschäftsführer Matthias Nitsch: „Was ich noch zu sagen hätte…“. In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention, 24/2, S. 106-113.

Gebrande, Julia (2021): Selbstsorge zur Prävention von Sekundärtraumatisierung und Erschöpfung. In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention, 24/2, S. 136-143.

Gebrande, Julia & Zimmermann, Julia (2021): SEXUALISIERTE GEWALT AN HOCHSCHULEN. Auch in Esslingen ein Thema? In: Spektrum 50, S. 97-99.

Gebrande, Julia (2021): NUR MUT – PRÄVENTION VON TRAUMATISIERUNG. Einblicke in ein Forschungssemester. In: Spektrum 50, S. 47-48.

Gebrande, Julia & Braun, Brigitte (2021): Nachhaltigkeit in Fortbildungen – aber wie? In: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hrsg.): Wissen und Haltung. Fortbildung als ideales Format der Prävention sexualisierter Gewalt. Arbeitsmaterialien. Köln. Verfügbar unter: https://www.multiplikatoren.trau-dich.de/fileadmin/user_upload/mp_site/News/TD_Fortbildungsordner_Wissen_und_Haltung.pdf [17.10.2021]

Gebrande, Julia (2021): Soziale Arbeit nach traumatischen Erfahrungen. Grundkenntnisse für den Umgang mit traumatisierten Menschen. Kompendien der Sozialen Arbeit. Baden-Baden: Nomos.

Gebrande, Julia; Weiß, Sonja; Feldmann, Katherine (2021a): Nur Mut. Ein Buch für Erwachsene, die Kinder mit AMC auf ihrem Weg begleiten. Esslingen und Berlin: Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. Verfügbar unter: https://arthrogryposis.de/leben-mit-amc/iga-mut-buecher/

Gebrande, Julia; Weiß, Sonja; Feldmann, Katherine (2021b): Mein kleines Mut-Buch für Kids im Krankenhaus. Esslingen und Berlin: Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. Verfügbar unter: https://arthrogryposis.de/leben-mit-amc/iga-mut-buecher/

Gebrande, Julia; Weiß, Sonja; Feldmann, Katherine (2021c): Mein großes Mut-Buch mit Ideen zum Nachdenken, Ausfüllen, Ankreuzen, Reinkritzeln und Zeitvertreiben für junge Menschen im Krankenhaus. Esslingen und Berlin: Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. Verfügbar unter: https://arthrogryposis.de/leben-mit-amc/iga-mut-buecher/

Gebrande, Julia (2020): Selbstfürsorge in der Präventionsarbeit zum Thema Sexualisierte Gewalt. In: Eberhard, Bernd & Naasner, Anne (Hrsg.): Manual zum Präventions- und Bildungsprogramm „Was tun gegen sexuellen Missbrauch? Ben und Stella wissen Bescheid!“. Düsseldorf: Deutsche Gesellschaft für Prävention und Intervention von Kindesmisshandlung, -vernachlässigung und sexualisierter Gewalt, S. 97-104.

Buskotte, Andrea; Gebrande, Julia; Kavemann, Barbara; Schäfers, Astrid; Teubert, Anja; Wiesner, Reinhard (2020): Beraten und Stärken – eine Erfolgsgeschichte, die weitergeführt werden muss. Vorwort des wissenschaftlichen Beirats. In: Eberhard, Bernd & Naasner, Anne (Hrsg.): Schutz vor sexualisierter Gewalt in Einrichtungen für Mädchen und Jungen mit Beeinträchtigungen. Ein Handbuch für die Praxis. Düsseldorf: Deutsche Gesellschaft für Prävention und Intervention von Kindesmisshandlung, -vernachlässigung und sexualisierter Gewalt, S. 12-15.

Gebrande Julia & Feldmann Katherine (2020): Lasst uns nicht alleine! Ergebnisse einer qualitativen Studie zu den Bewältigungsmöglichkeiten von Menschen mit AMC im Rahmen von belastenden medizinischen Behandlungen und Krankenhausaufenthalten. In: IGA Bote, Zeitschrift der Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. Nr. 57, S. 10-14.

Gebrande Julia (2020): „Liebe Eltern, werden Sie zum Leuchtturm für Ihr Kind!“ IGA-Gespräch mit den Traumatherapeut*innen Katrin Boger und Steffen Bambach. In: IGA Bote, Zeitschrift der Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. Nr. 57, S. 16-20.

Gebrande Julia & Schäfferling Stefan (2020): „Jetzt will ich selber Löcher bohren!“ Spuren in der Seele durch Krankenhausaufenthalte und notwendige medizinische Eingriffe. Ergebnisse einer qualitativen Studie zu den Erfahrungen von Menschen mit Arthrogyposis multiplex congenita (AMC) bei medizinischen Behandlungen. In: IGA Bote, Zeitschrift der Interessengemeinschaft Arthrogryposis e.V. Nr. 56, S. 7-11.

Bliemetsrieder Sandro & Fischer Gabriele & Gebrande Julia (2020): Ausbildung zur Menschenverachtung. Historische Rekonstruktion menschenverachtender Inhalte in Prüfungsaufgaben der Frauenschule für „Volkspflege“ Stuttgart. In: Melter Claus (Hrsg.): Krankenmorde im Kinderkrankenhaus „Sonnenschein“ in Bethel in der NS-Zeit? Forschungen zu Sozialer Arbeit, Medizin und „Euthanasie“. Weinheim: Beltz Juventa, S. 58-68.

Gebrande Julia & Lebküchner, Janine (2020): Mehrdimensionale Bewältigung von traumatischen Erfahrungen – Die Bedeutung sozialer Interventionen für traumatisierte Menschen. In: Bösel Maren, Gahleitner, Silke Birgitta (Hrsg.): Soziale Interventionen in der Psychotherapie. Interdisziplinär und interprofessionell denken und handeln. Stuttgart: Kohlhammer, S. 164-175.Gebrande Julia, Schäfferling, Stefan (2019): Traumatisierung durch medizinische Behandlungen. Zur psychosozialen Situation von Kindern und Jugendlichen mit  einer körperlichen Behinderung. In: Kindesmisshandlung und –vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention, 22/2, S. 202-211.

Gebrande Julia, Schäfferling Stefan (2019): „Erst wenn’s richtig weh tut, ist’s richtig gut!“ Traumatisierung durch medizinische Behandlungen bei Menschen mit Arthrogryposis multiplex congenita (AMC) In: IGA-Bote Nr. 55, S.8-11

Gebrande Julia (2019): Sexualisierte Gewalt in der katholischen Kirche – ein Überblick über aktuelle Forschungen und Entwicklungen und ihre Konsequenzen. In: Kindesmisshandlung und –vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention, 22/1, S. 44-53.

Gebrande Julia, Bowe-Traeger Claudia (Hrsg.) (2019): Machtmissbrauch in der katholischen Kirche. Aufarbeitung und Prävention sexualisierter Gewalt. Hildesheim: Olms-Verlag.

Gebrande Julia (2019): Der Aufarbeitungsprozess von sexueller Gewalt in der katholischen Kirche. In: Gebrande Julia, Bowe-Traeger, Claudia (2019): Machtmissbrauch in der katholischen Kirche. Aufarbeitung und Prävention sexualisierter Gewalt. Hildesheim: Olms-Verlag. S. 15-37

Gebrande, J. & Teubert, A. (2018): Hinsehen, Handeln und Schützen mit Ben und Stella. Prävention sexualisierter Gewalt bei Jungen und Mädchen mit Behinderungen in Institutionen. FORUM Sexualaufklärung und Familienplanung, Heft 2: Prävention sexualisierter Gewalt, 26-29. (Link: https://service.bzga.de/pdf.php?id=bd788fb27ee7f8f5bbda3f3ea9f7336c)

Gebrande, Julia (2018): Traumabewältigung zwischen Hoffnung und Machbarkeitswahn. Forum Gemeindepsychologie, Jg.23, Ausgabe 1. Verfügbar unter: http://www.gemeindepsychologie.de/166.html

Heidenreich, Thomas; Gebrande, Julia; Renz, Johanna; Noyon, Alexander; Zinnöcker, Michaela & Hautzinger, Martin (2018): Resource-oriented clinical social work with depressed mothers: Results from a randomized controlled trial. European Journal of Social Work, DOI: 10.1080/13691457.2018.1555697.

Buskotte, Andrea; Gebrande, Julia; Kavemann, Barbara; Schäfers, Astrid; Wiesner, Reinhard (2017): Die Kinder in den Mittelpunkt stellen - Fachliche Impulse von Günther Deegener (1943-2017) für die Arbeit in zwei Modellprojekten der DGfPI. In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung - Interdisziplinäre Fachzeitschrift für PRävention und Intervention, 20 JG. (2), S. 99-115.

Fischer, Gabriele/Bliemetsrieder, Sandro/Eschle, Lena/Gebrande, Julia/Merz, Anke/Schäfferling, Stefan/Schöler, Manuel/Weik, Maximilian (2017): Das Menschen Mögliche.  Auseinandersetzung mit Prüfungsaufgaben der „Frauenschule für Volkspflege“ Stuttgart zur Zeit des Nationalsozialismus. In: Hochschule Esslingen, Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege (Hrsg.): Festschrift 100 Jahre Lehre und Forschung für Soziale Berufe. Esslingen: Eigenverlag, S. 74–85.

Gebrande, Julia; Wittmann, Anna Julia (2017): „Hinsehen – Handeln? Helfen!“ Kompetenzen für den Umgang mit Kindern, die sexuell missbraucht werden. In: Tacheles Magazin, 68 (2), S.3-6

Gebrande, Julia (2016): Kritisch ambitionierte Soziale Arbeit mit Frauen, die durch sexualisierte Gewalt traumatisiert wurden. In: Gebrande, Julia; Melter, Claus; Bliemetsrieder, Sandro (Hrsg.): Kritisch ambitionierte Soziale Arbeit. Praxeologische Perspektiven. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.

Gebrande, Julia (2016): Wissensbasierte und informierte Soziale Arbeit. In: Gebrande, Julia; Melter, Claus; Bliemetsrieder, Sandro (Hrsg.): Kritisch ambitionierte Soziale Arbeit. Praxeologische Perspektiven. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.

Gebrande, Julia (2016): Die Entstehung der Beratungsstellen gegen sexualisierte Gewalt und der Forschung über Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen. In: Baader, Meike/Jansen, Christian/König, Julia/ Sager, Christine (Hrsg.): Zwischen Enttabuisierung und Entgrenzung. Sexuelle Revolution, Kindheit und Sexualität im historischen Kontext der 1970er und 1980er Jahre. Wien, Köln, Weimar: Böhlau Verlag.

Gebrande, Julia; Renz, Johanna; Diez, Rebecca; Heidenreich, Thomas (2016): Die Nachweisbarkeit von Wirkungen Klinischer Sozialer Arbeit. Das Forschungsprojekt SODEMA –  Soziotherapie bei Müttern mit depressiven Erkrankungen. In: Soziale Arbeit Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 65. Jahrgang, Heft 6./7., S.229-236

Gebrande, Julia/Clemenz, Tim (2016): Schutz vor sexueller Belästigung und Gewalt an der Hochschule Esslingen. In: Bliemetsrieder, Sandro; Gebrande, Julia; Jaeger, Arndt; Melter, Claus; Schäfferling, Stefan (Hrsg.): Bildungsgerechtigkeit und Diskriminierungskritik. Historische und aktuelle Perspektiven auf Gesellschaft und Hochschulen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.

Gebrande J. (2015): Unterstützung von Kindern mir sexualisierter Gewalterfahrung in Kindertageseinrichtungen. In: Lampe A. & Beck Th. (Hrsg.): Trauma & Gewalt. Abstractband der 17. Jahrestagung der DeGPT (Deutschsprachige Gesellschaft für Psychotraumatologie). Stuttgart: Klett-Cotta, S. 92

Gebrande, J. (2014): Kinder mit sexualisierter Gewalterfahrung unterstützen: Bedarfsanalyse von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress.

Wittmann A.J. & Gebrande J. (2013): Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen im pädagogischen Alltag stärken. In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis – KJug. Jahrgang 58, Heft 4, S. 122-125

Gebrande J. & Wittmann A. J. (2013): Voraussetzungen pädagogischer Fachkräfte für den hilfreichen Umgang mit Kindern, die sexuellen Missbrauch erlebt haben - Ergebnisse einer Befragung von Expertinnen und Experten. In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung. Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, Jahrgang 16, Heft 1, S. 70 - 83     

Gebrande J. (2012): KiMsta – Kinder mit Missbrauchserfahrungen stabilisieren. In: Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen: Forschungsprofil Forschungsprojekte Interdisziplinäre Vernetzung. Universität Hildesheim, S.63

Gebrande J. (2012): Wie können Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen stabilisiert werden? Kompetenzen für den pädagogischen Alltag. In: Schäfer I., Knaevelsrud C. & Bengel J. (Hrsg.): Trauma & Gewalt. Abstractband der 14. Jahrestagung der DeGPT (Deutschsprachige Gesellschaft für Psychotraumatologie). Stuttgart: Klett-Cotta, S. 42-43, 131

Gebrande J. & Heidenreich T. (2012): Sekundärtraumatisierung in der Beratung von traumatisierten Menschen. In: Sanders R. & Klann N. (Hrsg.): Beratung aktuell, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Beratung. Paderborn: Junfermann, Jahrgang 13, Heft 1, S. 27-41

Wittmann A. & Gebrande J. (2011): Herausforderung pädagogischer Alltag – Kompetenzen für den Umgang mit Kindern, die sexuell missbraucht wurden. In: Jugendhilfe, Jahrgang 49, Heft 5, S. 285-291

Wittmann A. & Gebrande J. (2011): Forschungsprojekt KiMsta - Kinder mit Missbrauchserfahrungen stabilisieren. In: KJug - Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, Jahrgang 56, Heft 4, S. 141

Renz J., Gebrande J., Schaller M., Heidenreich T. (2011): Empowerment in der soziotherapeutischen Unterstützung von Müttern mit depressiven Störungen. In: Lenz A. (Hrsg.): Empowerment. Handbuch für die ressourcenorientierte Praxis. Tübingen: dgvt-Verlag, S. 383-409

Gebrande J., Heidenreich T., Renz J., Noyon A. & Hautzinger M. (2011): Studiendesigns zur Evaluation von Interventionen der Sozialen Arbeit am Beispiel einer soziotherapeutischen Beratung für Mütter mit depressiven Störungen. In: Miethe I., Schneider A. & Eppler N. (Hrsg.): Quantitative und Qualitative Wirkungsforschung. Ansätze, Beispiele, Perspektiven. Opladen, Berlin, Farmington Hills: Budrich, S. 165-184

Heidenreich T., Renz J., Gebrande J., Schaller M., Noyon A. & Hautzinger M. (2010): Soziotherapie in der Behandlung von Müttern mit depressiven Störungen. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 39, S1, 14