Publikationen sortiert nach Büchern (1.) und Beiträgen in Sammelbänden, Fachzeitschriften sowie sonstigen Schriften (2.).

Einige unveröffentlichte Manuscripte und Forschungsmaterialien können über den Link www.hs-esslingen.de/~moeller/ eingesehen werden.

1. Bücher

• KerleKulte. Inszenierungen von Männlichkeit. Berlin 2012: Verlag des Archivs der Jugendkulturen (Koautor der Projektgruppe Mannopoly)

• Dasselbe in grün? Aktuelle Perspektiven auf das Verhältnis von Polizei und Sozialer Arbeit. Weinheim und München 2010: Juventa (Hrsg.)

• KanakCultures. Kultur und Kreativität junger MigrantInnen. Berlin 2010: Verlag des Archivs der Jugendkulturen (Koautor der Projektgruppe JugendArt)

• Rechte Glatzen. Rechtsextreme Orientierungs- und Szenezusammenhänge - Einstiegs-, Verbleibs- und Ausstiegsprozesse von Skinheads. Wiesbaden 2007: VS (gem. m. Nils Schuhmacher)

• Schmetterlinge im Bauch. Wenn Jugendliche sich verlieben... Berlin 2007 (Koautor der Projektgruppe Herzenssache)

• If god is a dj… Religiöse Vorstellungen von Jugendlichen. Berlin 2005: Verlag des Archivs der Jugendkulturen (Koautor der Projektgruppe Jugend und Religion)

• Auf dem Weg in die Bürgergesellschaft? – Soziale Arbeit als Unterstützung bürgerschaftlichen Engagements. Opladen 2002: Leske + Budrich (Hrsg.)

• Generation sex ?! Jugend zwischen Romantik, Rotlicht und Hardcore-Porno. Berlin 2001: Verlag des Archivs der Jugendkulturen (Koautor der Projektgruppe Sexware)

• Rechtsextremismus in Baden-Württemberg. Verborgene Strukturen der Rechten. Freiburg 2001 (Hrsg. mit Thomas Fliege)

• Coole Hauer und brave Engelein. Gewaltakzeptanz und Gewaltdistanzierung im Verlaufe des frühen Jugendalters. Opladen: Leske + Budrich 2001

• Rechte Kids. Eine Langzeitstudie über Auf- und Abbau rechtsextremistischer Orientierungen bei 13- bis 15jährigen. Weinheim und München: Juventa 2000

• „Expressin’ myself” - Punks, Hip Hopper, Technos, Skateboarder. Bad Tölz 1999: Tilsner (Koautor der Projektgruppe Jugendkulturen)
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Herrmann, H. e. a.: Ethik 9. Handeln und Verantworten. Bühl 2001

• Nur Macher und Machos? Geschlechtsreflektierende Jungen- und Männerarbeit. Weinheim und München 1997: Juventa (Hrsg.)

• Gewalt und Rechtsextremismus. Ideen und Projekte für Soziale Arbeit und Politische Bildung. Schwalbach/Ts. 1996: Wochenschau Verlag (Hrsg. mit S. Schiele)

• Jugendarbeit in rechten Szenen. Ansätze – Erfahrungen - Perspektiven. Bremen 1993: Edition Temmen (mit F.J. Krafeld und A. Müller)

• Die Bielefelder Rechtsextremismus-Studie. Erste Langzeituntersuchung zur politischen Sozialisation männlicher Jugendlicher. Weinheim und München 1992: Juventa, 2. Aufl. 1993 (mit W. Heitmeyer u.a.)
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg): Rechtsradikalismus im Zusammenhang mit Fremdenfeindlichkeit, Gewalt, Nationalismus und Extremismus. Baustein IV „Wie kommt eine (rechte) Meinung in den Kopf, in den Bauch, in die Faust?“ – Rechtsextremes Denken und Handeln als Ergebnis politischer Sozialisation. Soest 1994, 84-93 und 95-101

• Jugend – Staat - Gewalt. Politische Sozialisation von Jugendlichen, Jugendpolitik und politische Bildung. Weinheim und München 1989: Juventa, 2. Aufl. 1992 (Hrsg. mit W. Heitmeyer und H. Sünker)

• „..an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen“. Grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung. Opladen: Leske + Budrich 1988

• Jugendarbeit als bedürfnisorientierte Freizeiterziehung. Bedingungen, Möglichkeiten, Grenzen. Köln 1981: Pahl-Rugenstein

2. Beiträge in Sammelbänden und Fachzeitschriften sowie sonstige Schriften

2012

• Gewalt in unserer Gesellschaft. Das Verständnis von Gewalt ist kulturell, historisch, milieu- und geschlechtsspezifisch variabel. In: Musikforum. Musikleben im Diskurs 02/2012, 8-12

• Wie bleibt der Kerl ein Kerl? Zur Reproduktion von Mannhaftigkeit. In: Projektgruppe Mannopoly: KerleKulte. Inszenierungen von Männlichkeit. Berlin 2012: Verlag des Archivs der Jugendkulturen, 13-26

• Empirische Kleinprojekte in der Region - Wie Forschung kommunale (Jugendarbeits-)Politik beeinflussen kann. In: Schneider, Armin/Streck, Rebekka/Eppler, Natalie (Hg.): Forschung, Politik und Soziale Arbeit. Opladen, Berlin, Toronto 2012: Verlag Barbara Budrich, 99-114

2011

• Distanzierung. In: IDA-NRW (Hg.): Wider das Vogel-Strauß-Prinzip. Zum Umgang mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen. Materialien zum Rechtsextremismus, Bd. 8, Düsseldorf: Eigenverlag 2011, 32-37 (Neuauflage) (zus. m. N. Schuihmacher)

• Gewaltaffine politische Haltungen bei Kindern und Jugendlichen. In: Deegener, Günther/Körner, Wilhelm (Hg.): Gewalt und Aggression im Kindes- und Jugendalter. Ursachen, Formen, Intervention. Weinheim und Basel 2011: Beltz,  217-132

• Alles Porno, oder was? Wie(so) Erwachsenenöffentlichkeit und Pädagogik Jugendsexualität thematisieren - und thematisieren sollten. In: deutsche jugend, 59, 4/2011, 159-169

• Konstruktionen von Männlichkeiten in unterschiedlichen Phänomenbereichen des Rechtsextremismus. In: Ursula Birsl (Hg.): Rechtsextremismus und Gender. Opladen und Farmington Hills 2011: Budrich, 129-146

• Gewalt und soziale Desintegration. In: Hans-Uwe Otto/Hans Thiersch (Hg.): Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. München 2011 (4. Aufl.): Reinhardt, 580-590
  • Preprint unter: http://www.handbuch-soziale-arbeit.de

• Jugend und öffentlicher Raum. Vom Problem- zum Gestaltungsdiskurs. In: sozial extra 3-4/2011, 42-45

2010

• Jungen und Politische Bildung. Herausforderungen für ein gendersensibles Aufgabenverständnis. In: Kursiv. Journal für Politische Bildung 03/2010, 32-41

• Männlichkeitsforschung im Rahmen von Rechtsextremismusstudien. Ausgangspunkte, Ansätze, Ergebnisse und Perspektiven. In: Claus, Robert/Lehnert, Esther/Müller, Yves (Hg.): "Was ein rechter Mann ist..." Männlichkeiten im Rechtsextremismus. Berlin: Dietz 2010, 25-38

• Wie kann Ausstiegsarbeit gelingen? Ausstiegsprozesse aus der rechten Szene. Berlin 2010: Friedrich-Ebert-Stiftung (Expertisen für Demokratie 1/2010)

• Der Einstieg nach dem Ausstieg. Was Distanzierungen von rechtsextremen Haltungen Nachhaltigkeit verleiht (Teil I). In: Violence Prevention Network, Infobrief 2/2010, 2-23 (Bezug: http://www.violence-prevention-network.de)

• Der Einstieg nach dem Ausstieg. Was Distanzierungen von rechtsextremen Haltungen Nachhaltigkeit verleiht (Teil 2: Folgerungen für Ausstiegshilfen). In: Violence Prevention Network, Infobrief 3/2010, 24-41 (Bezug: http://www.violence-prevention-network.de)

• Männlichkeit, Migration und Gewalt. In: Prömper, Hans/Jansen, Mechtild M./Ruffing, Andreas/Nagel, Helga (Hg.): Was macht Migration mit Männlichkeit? Kontexte und Erfahrungen zur Bildung und Sozialen Arbeit mit Migranten. Opladen und Farmington Hills 2010: Budrich, 51-72

• Regionale Bedingungsfaktoren des Rechtsextremismus aus sozialarbeitswissenschaftlicher und (sozial)pädagogischer Perspektive. In: ZJJ. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 21, 2/2010, 159-164

• Ausstiege aus dem Rechtsextremismus. Wie professionelle Ausstiegshilfen Themen- und Bearbeitungsdiskurse übr Rechtsextremismus (re-)produzieren und modifizieren. In: Groenemeyer, Axel (Hrsg.): Doing Social Problems. Mikroanalysen der Konstruktion sozialer Probleme und sozialer Kontrolle in institutionellen Kontexten. Wiesbaden 2010: VS, 220-245

• Hybrid-Kulturen. Wie "Jugendliche mit Migrationshintergrund" postmigrantisch werden. In: Projektgruppe JugendArt: KanakCultures. Kultur und Kreativität junger MigrantInnen, Berlin 2010: Verlag des Archivs der Jugendkulkturen, 9-21

• Neue Rekrutierungstrends der extremen Rechten. Warum sie verfangen und was ihnen entgegenzusetzen ist. In: DDS - Die demokratische Schule 01/02 2010, 10-12

• Soziale Arbeit und Polizei – von Konfrontation und Substitution zu Dialog und Kooperation? Eine Einführung. In: Möller, Kurt (Hrsg.): Dasselbe in grün? Aktuelle Perspektiven auf das Verhältnis von Polizei und Sozialer Arbeit. Weinheim und München 2010: Juventa, 9-13

• Soziale Arbeit und Polizei. Sozialarbeitswissenschaftlich-pädagogische Eckpunkte einer Zweckbeziehung. In: Möller, Kurt (Hrsg.): Dasselbe in grün? Aktuelle Perspektiven auf das Verhältnis von Polizei und Sozialer Arbeit. Weinheim und München 2010: Juventa, 14-27

2009

• Raus aus der rechtsextremen Ecke. Was bewirken Repression und institutionelle Sanktionierung? In: Widersprüche, 31, 113, 103-116 (gem. m. N. Schuhmacher)

• Jugendarbeit und Jugendszenen in Göppingen. Untersuchungen zu Problemen, Bedarfen und Erfolg versprechenden Ansätzen gewaltfreien multikulturellen Zusammenlebens im Kontext von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit. Endbericht. Esslingen 2009 (Juli) (gem. m. Julia Panter)

• Männergewalt - ein nachwachsender Rohstoff? Befunde, Deutungen, Schlussfolgerungen. In: Volz, Rainer/Zulehner, Paul M.: Männer in Bewegung. Zehn Jahre Männerentwicklung in Deutschland. Baden-Baden: Nomos 2009, 356-369 (hrsgg. Vom BMFSFJ, Forschungsreihe, Bd. 6)

• KISS – ein arbeitsfeldübergreifendes Konzept zur nachhaltigen Bekämpfung von Rechtsextremismus innerhalb und außerhalb des Systems der Jugendhilfe. In: jugendhilfe 47, 1, 2009, 6-14

• Rechtsextremismus beginnt in den Köpfen. In: neue caritas 110, 4,2009

2008

• The role of social work in the context of social disintegration and violence. In: Heitmeyer, W./Legge, S. (Ed.): Youth, Violence, and Social Disintegration. New Directions for Youth Development No. 119, Fall 2008, 187-205

• Distanz(ierung) durch Integration. Aufsuchende Arbeit mit rechtsextrem und menschenfeindlich orientierten Jugendlichen. Konzept - Praxis - Evaluation. Bremen 2008 (gem. m. Verein für akzeptoierende Jugendarbeit e.V., Bremen);
  • (ausgezeichnet mit dem Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis - "Hermine Albers-Preis" 2008; Bezug: http://www.vaja-bremen.de/_pdf/distanzierung_durch_integration-konzept_praxis_evaluation-2007.pdf)

• Ansatzpunkte, Erfahrungen und Perspektiven von Wissenschaft-Praxis-Kooperation im Kontext sozialwissenschaftlicher Forschung. In: Soziale Probleme 1/2008, 90-108

• Jungen und Gewalt. In: Matzner, Michael/Tischner, Wolfgang (Hg.): Handbuch Jungen-Pädagogik. Weinheim und Basel 2008; Beltz, 274-289

• Sexmarkt und Sexkonsum. Fakten und Debatten. In: Schmidt, Renate-Berenike/Sielert,Uwe (Hg.): Handbuch Sexualpädagogik und sexuelle Bildung. Weinheim und München 2008: Juventa, 465-474

• Körperpraxis und Männlichkeit bei Skinheads. Hegemonialansprüche, Marginalisierung und Rebellion. In: Baur, Nina/Luetke, Jens (Hg.): Die soziale Konstruktion von Männlichkeit. Hegemoniale und marginalisierte Männlichkeiten in Deutschland. Opladen und Farmington Hills 2008: Budrich, 193-238
  • Nachdruck In: Arbeitsgemeinschaft Jugendfreizeitstätten Sachsen e.V. (Hg.): Männersache. Von (D)emo-Rebellen, Soldaten und stolzen Vätern. Jungen und Männer in der Rechten Szene. Chemnitz 2009, 19-31
  • Kurzfassung auch auf CD ROM in: Rehberg, Karl-Siegbert (Hg.): Die Natur der Gesellschaft. Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006, 2 Bde. Frankfurt/M. 2008

2007

• Coole Hauer und brave Engelein - Gewaltakzeptanz und Gewaltdistanzierung im Verlauf des frühen Jugendalters. In: Mädchen und Gewalt. Realität oder Mythos. AG Katholische Jugendsozialarbeit Region Nord (KJS) (Hg.). Hannover 2007, 13-21 (Auszüge aus der Buchveröffentlichung gleichen Titels von 2001)

• Soziale Arbeit gegen Menschenfeindlichkeit. Lebensgestaltung über funktionale Äquivalenzen und Kompetenzentwicklung. In: Heitmeyer, Wilhelm (Hg.): Deutsche Zustände. Folge 5, Frankfurt/M. 2007: Suhrkamp, 294-311

• Ein- und Ausstiegsprozesse von Skinheads. In: Engelke, Ernst/ Maier, Konrad/ Steinert, Erika/ Borrmann, Stefan/ Spatscheck, Christian (Hg.): Forschung für die Praxis. Zum gegenwärtigen Stand der Sozialarbeitsforschung. Freiburg 2007: Lambertus, 113-116

• Das erste Mal - kommt immer wieder. Miteinandergehen als Entwicklungsplattform. In: Projektgruppe Herzenssache: Schmetterlinge im Bauch. Wenn Jugendliche sich verlieben... Berlin 2007: Verlag des Archivs der Jugendkulturen, 7-18

• Distanzierung. In: IDA-NRW (Hg.): Wider das Vogel-Strauß-Prinzip. Zum Umgang mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen. Materialien zum Rechtsextremismus. Bd. 8, 32-37 (Auszug aus dem Buch "Rechte Glatzen" gem. m. N. Schuhmacher)

• "Denn sie wissen nicht, was sie tun"? Evaluation aufsuchender Arbeit mit rechtsextrem und menschenfeindlich orientierten Jugendlichen. In: deutsche jugend 12/2007, 526-534 (gem. m. G. Gulbins/D. Rosenbaum/I. Stewen)

• Rechtsextreme Tendenzen bei Jugendlichen. Ein Überblick über Definitionsprobleme, aktuelle Entwicklungen, Ursachen und pädagogische Schlussfolgerungen. In: pro jugend 4/2007, 4-10

• Doc Martens, Bomberjacke, Landser-CDs - alles in den Müll!" - Ablösungsprozesse von rechtsextremen Haltungen. In: Gesellschaft - Wirtschaft - Politik 4/2007, 449-458

• Rechtsextremismus und Menschenfeindlichkeit. Pädagogische Schlussfolgerungen aus neueren Forschungserkenntnissen. In: Thema Jugend 4/2007, 2-5

• Ein- und Ausstiegsprozesse rechtsextremer Skinheads. In: Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament. 37/2007 vom 10.09.2007, 17-23 (gem. m. Nils Schuhmacher)
  • Nachdruck auszugsweise in: Kompetenzheft Politik AH mit CDR (Klettschulbuch)
  • Nachdruck auszugsweise in: Berger-von der Heide, Th. (Hrsg.): Entdecken und Verstehen, RS Niedersachsen 3, 2010
  • Nachdruck auszugsweise in: Berger-von der Heide, Th. (Hrsg.): Entdecken und Verstehen, Sachsen-Anhalt 9, 2010
  • Nachdruck auszugsweise in: Berger-von der Heide, Th. (Hrsg.): Entdecken und Verstehen, Gesellschaftslahre/Weltkunde 3, 2010

• "...nur ein Suchen nach Anerkennung". Prozesse des Aufbaus rechtsextremer Haltungen im Kontext sozialer Erfahrungen. In: Soziale Probleme 1/2007, 66-89 (gem. m. Nils Schuhmacher)

• Wie wird man extrem rechts und was kann Offene Jugendarbeit dagegen tun? Neuere Forschungsergebnisse und ihre Praxiskonsequenzen. In: Offene Jugendarbeit 2/2007, 3-21 (gem. m. Nils Schuhmacher)

• Ein- und Ausstiegsprozesse rechtsextremer Skinheads. Teil I: Einstiegsprozesse. In: Horizonte Nr. 30, Juli 2007, 30-37

• Ein- und Ausstiegsprozesse rechtsextremer Skinheads. Teil II: Ausstiegsprozesse. In: Horizonte Nr. 31, Dezember 2007, 12-19

• Lässt sich Gewaltfreiheit antrainieren? Eine Evaluationsstudie zum Projekt der LANDESSTIFTUNG Baden-Württemberg „Aggressions- und Gewaltabbau“ in Zusammenarbeit mit der 5. Bereitschaftspolizeiabteilung Böblingen. Endbericht. Esslingen 2007

2006

• Schlussfolgerungen aus Empirie und Theorie zu rechtsextrem orientierter Gewalt. In: Heitmeyer, Wilhelm/Schröttle, Monika (Hg.): Gewalt. Beschreibungen, Analysen, Prävention, Bonn 2006 (Bundeszentrale für politische Bildung), 462-468

• Einstiegsprozesse rechtsextrem orientierter Skinheads. Ergebnisse eines Forschungsprojektes und ihre Konsequenzen für die pädagogische Praxis. In: deutsche jugend 6/2006, 259-267

• Rechtsextremismus revisited. Was man weiß, was man pädagogisch tut. In: ajs informationen 2/2005, 4-12
  • Nachdruck in: Kreisjugendring München-Stadt (Hg.): Rechtsextremismus bei Jugendlichen. München 2006, 15-28

• Ein- und Ausstiegsprozesse von Skinheads. Abschlussbericht. In: Forschungsverbund Desintegrationsprozesse – Stärkung von Integrationspotenzialen einer modernen Gesellschaft. Abschlussbericht für das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Bielefeld 2006, 453-481

2005

• Perspektiven für das Erlernen demokratischer Toleranz in Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung. In: Georgi, Viola B./ Hartmann, Hauke/ Schellenberg, Britta/ Seberich, Michael (Hg.): Strategien gegen Rechtsextremismus. Band 2: Handlungsempfehlungen für Politik und Praxis. Gütersloh 2005, 62-74 (gemeinsam mit Wilfried Schubarth)

• Jugendliche auf der Suche nach Transzendenz – Wiederkehr des Verdrängten?. In: Projektgruppe Jugendkulturen: If god is a dj... Religiöse Vorstellungen von Jugendlichen. Berlin 2005, 9-22

• Männliche Sozialisation und Gewalt. Was wissen wir und welche pädagogischen Konsequenzen sind zu ziehen? In: Pech, Detlef/Herschelmann, Michael/Fleßner, Heike (Hg.): Jungenarbeit. Dialog zwischen Praxis und Wissenschaft. Oldenburg 2005, 70-89

• Skinheads im Spannungsfeld gesamtgesellschaftlicher Desintegration und partikularistischer Integration. In: Heitmeyer, Wilhelm/Imbusch, Peter (Hg.): Integrationspotenziale einer modernen Gesellschaft. Wiesbaden 2005, 279-301

• Rechtsextremismusbekämpfung – Einige Grundlagen für die politische Förderung pädagogischer Konzepte. In: http://www.stephan-braun.de

• Braune Kids - hilflose Lehrer? Herausforderungen an eine Pädagogik ‚gegen rechts’. In: Erziehung und Wissenschaft 3/2005, 18f.
  • Publikation auch unter: www.netz-gegen-nazis.de/artikel/p%C3%A4dagogik-gegen-rechtsextremismus mdl.de/landtag/rechtsextrem/rechtsrock/Anhoerung_05/anhoerung.htm

• Lässt sich Gewaltfreiheit antrainieren? Eine Evaluationsstudie zum Projekt der LANDESSTIFTUNG Baden-Württemberg „Aggressions- und Gewaltabbau“ in Zusammenarbeit mit der 5. Bereitschaftspolizeiabteilung Böblingen an berufsbildenden Schulen in Sindelfingen und Böblingen (Zusammenfassung der Ergebnisse nach einjähriger Laufzeit) Esslingen 2005

2004

• Pädagogische und sozialarbeiterische Arbeit ‚gegen rechts’ – Wie weit reichen die gängigen Konzepte? In: Braun, Stephan/Hörsch, Daniel (Hg.): Rechte Netzwerke – eine Gefahr. Wiesbaden 2004, 207-220

• Jungengewalt – empirisches Wissen, theoretische Erklärungen und Prävention. In: K. Bruhns (Hg.): Geschlechterforschung in der Kinder- und Jugendhilfe. Praxisstand und Forschungsperspektiven. Wiesbaden 2004, 135-258

• Distanz(ierung) durch Integration – Neue konzeptionelle Grundlagen für aufsuchende Arbeit mit rechtsextrem bzw. menschenfeindlich orientierten Jugendlichen. In: Neue Praxis 6/2004, 568-590 (mit Bleiß, Karin/ Peltz, Cornelius/ Rosenbaum, Dennis/ Sonnenberg, Imke)

2003

• Männlichkeit(en) und Konflikt – Wie Männer und Jungen ihre Konflikte untereinander austragen. In: Heinrich-Böll-Stiftung (Hg.): Geschlecht und Konflikt. Berlin 2003

• Aktuelle politische Programme und Aktivitäten der pädagogischen und sozialarbeiterischen Bekämpfung von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit – eine kritische Zwischenbilanz. In: Lynen von Berg, Heinz/Roth, Roland (Hg.): Aktuelle Maßnahmen und Programme gegen Rechtsextremismus wissenschaftlich begleitet. Aufgaben, Konzepte und Erfahrungen. Opladen 2003, 27-50

• Gewalt und Rechtsextremismus als Phänomen von Jugendcliquen. Empirische Erkenntnisse, theoretische Zusammenhänge und pädagogische Konsequenzen. In: Andresen, S./K. Bock/M. Brumlik/H.-U. Otto/M. Schmidt/D. Sturzbecher (Hg.):Vereintes Deutschland - geteilte Jugend. Ein politisches Handbuch. Opladen 2003
  • Vorabdruck in: Verband Ländlicher Heimvolkshochschulen e.V. (Hg.): Zielgruppe Jugendliche. Wie sprechen wir rechtsextrem gefährdete jungen Menschen an? Stuttgart 2001 (Tagungsdokumentation)
  • Vorabdruck in: Ministerium für Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit des Landes Nordrhein-Westfalen (Hg.): Für Demokratie und Toleranz. Jugendpolitik gegen Rechtsextremismus. Düsseldorf/Köln 2001, 97-117
  • Vorabdruck in: Menke, B./ Jastrzemski, K./Waldmann, K./Wirtz, P. (Hg.): Ermutigung zur Zivilcourage. Schwalbach/Ts. 2002

• Das Bundesprogramm „Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus“. Ein Überblick über Ausrichtung, Entwicklungsstand und gesammelte Erfahrungen. In: Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (Hg.): Fremdenfeindlichkeit bekämpfen und Demokratiefähigkeit stärken. Dokumentation zum internationalen Kolloquium (05.-07.12.2002 in Berlin), gefördert durch den Fonds „Erinnerung und Zukunft“ der Stiftung „Erinnerung, Verantwortung, Zukunft“. Bielefeld o. J. (2003), 222-243

• Rechte Jugendliche – zum Auf- und Abbau rechtsextremistischer Orientierungen bei 13- bis 15jährigen. In: Informationen für den Geschichts- und Gemeinschaftskundelehrer 1/2003, 45-53

2002

• Fremdenfeindlichkeit. In: Endruweit, Günter/Trommsdorff, Gisela (Hg.): Wörterbuch der Soziologie. Stuttgart 2002 (2. Aufl.), 166-170

• Anerkennungsorientierung als Antwort auf den Konnex von Männlichkeit und Gewalt- Grundlegende Skizzen. In: P. Henkenborg/B. Hafeneger/A. Scherr (Hg.): Pädagogik der Anerkennung. Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder. Schwalbach/Ts. 2002, 249-268

• Gewaltakzeptanz und Gewaltdistanzierung bei Jugendlichen – Empirische Erkenntnisse und pädagogische Handlungskonsequenzen. In: Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung e.V. (Hg.): MUTproben. Mit Kunst und Kultur für Demokratie und Toleranz.. Remscheid 2002, 41-52

• Bürgergesellschaftliches Engagement als Herausforderung für Soziale Arbeit – Theoretische Grundlegungen. In: K. Möller (Hg.): Auf dem Weg in die Bürgergesellschaft? – Möglichkeiten der Unterstützung bürgerschaftlichen Engagements durch professionelle Soziale Arbeit. Opladen 2002, 29-50

• Rechtsextremismus und Jugendgewalt als Jungengewalt. Befunde und Ursachen. In: Kammerer, B./Kammerer-Prölß, A. (Hg.): recht extrem.de. Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus und Rechtsextremismus – Konzepte und Projekte der politischen und historischen Bildung. Nürnberg 2002, 112-122

• Qualitative Forschung über Rechtsextremismus bei Jugendlichen – Ansatzpunkte und Erfahrungen. In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung 1/2002, 93-114

• Jungenarbeit in der Mobilen Jugendarbeit. In: Sozial Extra 11/12 2002, 26-37

• Jugend 2020 – Identität einer neuen Generation. Sechs Ausflüge ins Gesellschafts- und Sozialisationstheoretische. In: Hirsauer Blätter 9/2002, 53 – 71

• Politische Programme zur pädagogischen und sozialarbeiterischen Bekämpfung von Rechtsextremismus und Gewalt – Aktuelle Ansätze und ihre Probleme aus der Praxisperspektive. In: Journal für Konflikt- und Gewaltforschung 1/2002, 74-100

• Pädagogische und sozialarbeiterische Ansätze der Stärkung von Integrationspotenzialen zur Bearbeitung von Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Gewalt. Erziehungs- und sozialarbeitswissenschaftliche Expertise für das BMWF zum Forschungsverbund „Stärkung von Integrationspotenzialen einer modernen Gesellschaft“. Esslingen und Bielefeld 2002

2001

• Rechtsextremismus in Deutschland. Begriff, Entwicklungszüge und Erklärungsangebote. In: Th. Fliege/K. Möller (Hg.): Rechtsextremismus in Baden-Württemberg. Verborgene Strukturen der Rechten. Freiburg 2001, 11-42

• Jugend und Pornographie – Dunkelfelder sexueller Sozialisation. In: Projektgruppe Sexware: Generation sex !? Jugend zwischen Romantik, Rotlicht und Hardcore-Porno. Berlin 2001, 11-29

• Extremismus. In: B. Schäfers/W. Zapf (Hg.): Handwörterbuch zur Gesellschaft Deutschlands. Opladen 2001, 194 – 207, revidierte und aktualisierte Neuauflage. Erstauflage1998, 188-200
  • Nachdruck in: Ebd., Sonderauflage für die Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn 2001, 194-207, Erstauflage1998, 188-200

• Jugend - Gewalt - Rechtsextremismus. Von der Empörung zum Handeln. In: R.-E. Posselt/K. Schumacher (Hg.): Projekthandbuch Gewalt und Rassismus. Mülheim 2001, 22–45 (Erstauflage 1993)

• Wieso hauptsächlich Jugendliche? Rechtsextremismus: Jugendliche und Erwachsene als Gefährdete und Akteure. In: Thema Jugend 1/2001, 9ff
  • Nachdruck unter dem Titel: Die Spitze des Eisberges. Was sagen rechtsextremistische Orientierungen bei Jungen und Mädchen über die Erwachsenengesellschaft aus? In: pro jugend 1/2001, 13 ff.

• Wer will schon eine „Memme“ sein? Sind Männer von Natur aus gewalttätig? Über Geschlecht, Identität und Gewalt. Eine soziologische Analyse. In: männerforum 24/2001, 4ff.

• Fast noch Kinder – und schon rechts. Was Kids zu Rechten werden lässt. Ergebnisse einer Langzeitstudie. In: Sozialmagazin 5/2001, 44-50

2000

• Politische Orientierungen von Jugendlichen - Historische Phasen, Generationen, Bewegungen und Jugendkulturen. In: Sander, U./Vollbrecht, R. (Hg.): Jugend im 20. Jahrhundert. Sichtweisen - Orientierungen - Risiken. Neuwied, Kriftel, Berlin 2000, 254-278

• Zur Grundlegung geschlechtsreflektierender Ansätze sozialer und pädagogischer Arbeit zur Prävention von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit bei Jugendlichen. In: Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit – Aufgaben und Grenzen der Kinder- und Jugendhilfe. Leipzig 2000, 59-76

• Modernisierung von Arbeit - Modernisierung von Männlichkeit. Herausforderungen für nachwachsende Generationen. In: Janshen, D. (Hg.): Blickwechsel. Der neue Dialog zwischen Frauen- und Männerforschung. Frankfurt/New York 2000, 143-165

• Komm’ in die Kommune. Kommunalpolitische Partizipation Jugendlicher in einer Großstadt: Stuttgarter Jugendräte-Studie schlägt neues Modell vor. In: Sozialmagazin, 25, 6/2000, 60f.

• Kommunalpolitische Partizipation von Jugendlichen - Entwicklungsstand und Qualitätskriterien. In: Neue Praxis 4/2000, 379 – 396

• Zur Einbindung von Jugendforen und Projektgruppen Jugendlicher in den Prozess kommunalpolitischer Willensbildung – Gutachten für die Landeshauptstadt Stuttgart. Esslingen 2000 (unv. Mscr.)

1999

• Harte Kerle – geile Weiber. Rechtsrockkonsum geschlechtsspezifisch. In: Baacke, D./Farin, K./Lauffer, J. (Hg.): Rock von rechts II. Milieus, Hintergründe und Materialien. Bielefeld 1999, 118-141
  • Nachdruck als Sonderauflage für das Archiv der Jugendkulturen e.V. Berlin. Bielefeld 1999

• Jugend?Kultur? – Jugendkulturen in der Erlebnisgesellschaft. In: Projektgruppe Jugendkulturen: „Expressin’ myself!“ – Punks,HipHopper, Technos, Skateboarder. Bad Tölz 1999, 8-20
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Jugend Gottesdienst Material Stuttgart 2000 (hrsgg. v. Ev. Landesjugendpfarramt)

• Vorurteile im Dutzend. Zwölf Provokationen zur (fach)öffentlichen Debatte über Jugend und Gewalt. In: Das Baugerüst 1/1999, 8-15

• Politische Bildung mit Jugendlichen als Pädagogik des Sozialen. In: Eichholz-Brief. Zeitschrift für politische Bildung 1/1999, 90-98

• Die Stuttgarter Jugendräte-Studie. Möglichkeiten zur politischen Beteiligung Jugendlicher an gesamtstädtischen Belangen in einer Großstadt. Esslingen 1999 (beziehbar bei der Landeshauptstadt Stuttgart oder unter kinderpolitik.de)

• Ungleichheitsvorstellungen und Gewaltakzeptanz bei 16 bis 21jährigen Mädchen und jungen Frauen im biographischen Verlauf. Ergebnisse der Esslinger Längsschnitt-Studie. Esslingen, 1999 (unv. Bericht an das Sozialministerium Baden-Württemberg)

• Verläufe von Gewaltakzeptanz und rechtsextremen Orientierungen bei Jungen und Mädchen. Theoretische Erklärungen und Befunde einer Längsschnitt-Studie zum Einfluss geschlechtsspezifischer Sozialisation im frühen Jugendalter. Bielefeld, 1999 (Habilitationsschrift)

1998

• Ausgangspunkte geschlechtsreflektierender Arbeit mit Jungen und Männern. In: Der pädagogische Blick 2/1998, 68-84

1997

• Hässlich, kahl und hundsgemein. Männlichkeits- und Weiblichkeitsbilder in subkulturellen Selbstverständnissen von Skinheads. In: Farin, K. (Hg.): Skinheads- Zwischen Mythos und Realität. Berlin, 1997, 2. durchgesehene Auflage 1998, 118-141, 3. überarb. Aufl., Bad Tölz 2001
  • Nachdruck (gekürzt) in: Informations- und Dokumentationsstelle gegen Gewalt, Rechtsextremismus und Ausländerfeindlichkeit in Nordrhein-Westfalen (Hg.): Rechte Jugendkulturen. Kennzeichen – Unterschiede – Zuschreibungen. Materialien zum Rechtsextremismus. Bd. 3 Düsseldorf 2000, 18-24

• Männliche Sozialisation. Empirische Befunde, theoretische Deutungen und praktische Ansatzpunkte geschlechtsreflektierender Jungen- und Männerarbeit. In: Möller, K.(Hg.):Nur Macher und Macho? Geschlechtsreflektierende Jungen- und Männerarbeit. Weinheim und München 1997, 23-60

• Gewalt und Rechtsextremismus – Fakten, Hintergründe und Gegenstrategien. In: Handbuch zur Gewaltprävention (hrsgg. von K. –J. Reinbold/B. Jans im Auftrag des Familienbunds der Deutschen Katholiken). Freiburg 1997, I/1, 1-25

• Zur Einführung: Merkmale und Konturen sozialer und pädagogischer Arbeit am Männlichkeitsspagat. In: Möller, K. (Hg.): Nur Macher und Macho? Geschlechtsreflektierende Jungen- und Männerarbeit. Weinheim und München, 1997, 7-19

1996

• Gewalt und Rechtsextremismus: Konturen – Erklärungsansätze –Grundlinien politisch - pädagogischer Konsequenzen. In: Möller, K./Schiele, S. (Hg.): Gewalt und Rechtsextremismus. Ideen und Projekte für Soziale Arbeit und Politische Bildung. Schwalbach,1996, 12-50
  • Nachdruck als Sonderheft der Landeszentrale für politische Bildung Niedersachsen. Hannover, 2001

• Zur Einführung: In: Möller, K./Schiele, S. (Hg.): Gewalt und Rechtsextremismus. Ideen und Projekte für Soziale Arbeit und Politische Bildung. Schwalbach, 1996, 1-11 (mit S. Schiele)

• Pädagogische Strategien im Umgang mit rechtsextremen Orientierungen Jugendlicher. In: Brenner,G./Hafeneger,B. (Hg.): Pädagogik mit Jugendlichen. Weinheim und München, 1996, 159 -171

• Aktuelle Veränderungen in Jugendszenen und Clique. In: Jugendberatung Braunschweig (Hg.): Veränderungen in der Jugendszene. Braunschweig 1996, 22-41

• Des Lebens wahre Werte. Eine verwöhnte Zivilisation sucht nach tragfähigen Maßstäben. In: „17“9/1996,32 ff.

• Perspektiven für die politische Bildung. In: Aktuelle Gespräche (hrsgg. v. Ev. Akademie Bad Boll) 1/1996, 17-21

• Veränderungen in rechten Jugendszenen - Konsequenzen für die pädagogische Arbeit. In: deutsche jugend 7-8/1996, 316-327 (gemeinsam mit F.J. Krafeld und A. Müller)

• Zentrale gesellschaftliche Herausforderungen für die Politische Bildung. In: Politisches Lernen 4/1996, 60-84

1995

• Soziale Risiken gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse – Ehrenamtliche als Hilfe, Lückenbüßer, Arbeitsplatzabbauer? In: Ehrenamt braucht Freistellung. (hrsgg. v. der Evangelischen Akademie Bad Boll) Protokolldienst 15/95, 80ff.

• Jugend, Zukunft und Politik. Zentrale gesellschaftliche Herausforderungen für eine politische Pädagogik mit Jugendlichen. In: Breuninger-Kolleg (Hg.): Generation Y. Lebensorientierung für Jugendliche. Stuttgart 1995, 53-70

• Enstehungs- und Entwicklungsbedingungen rechtsextremer Orientierungen bei deutschen Jungen und Mädchen. In: Russisches Jugendinstitut (Hg.): Jugend und Gewalt. Ursachen – Entstehungsformen- Präventionsmethoden. Moskau 1995, 73-86 (in russischer Sprache)

• Jugendarbeit in rechten Szenen - Zwischen (sozial)politischer Funktionalisierung und offensiver Einflussnahme. In: Lidice-Haus (Hg.): Jugendarbeit in rechten Szenen. IV. bundesweites PraktikerInnentreffen. Bremen 1995, 1-8

• Jugend(lichkeits)kulturen und (Erlebnis)Politik. Terminologische Verständigungen. In: Ferchhoff, W./Sander, U./Vollbrecht, R. (Hg.):Jugendkulturen –Faszination und Ambivalenz. Festschrift für Dieter Baacke. Weinheim und München 1995, 172-185

• „Fremdenfeindlichkeit“. Übereinstimmungen und Unterschiede bei Mädchen und Jungen. In: Engel, B./Menke, B. (Hg.): Weibliche Lebenswelten- gewaltlos? Analysen und Praxisbeiträge für die Mädchen- und Frauenarbeit im Bereich Rechtsextremismus, Rassismus, Gewalt. Münster 1995, 64-88

• Fremdenfeindliche Gewalt: Zwischen „Ausländer raus!“ und „Nazis raus!“ In: Hurrelmann, K./Pallentien, C./Wilken, W. (Hg.): Der Anti-Gewalt-Report. Weinheim 1995,181-207

• Geschlechterverhältnis und Gewalt. Was ergibt sich aus den Frauen- und Männerbildern und geschlechtsspezifischen Konfliktlösungsstrategien für die Debatte um Jugendgewalt und Jugendarbeit? In: Behn, S./Heitmann, H./Voß, S. (Hg.): Jungen, Mädchen und Gewalt- ein Thema für die geschlechtsspezifische Jugendarbeit?! Berlin 1995, 84-94

• Gewalt, Männlichkeit und Pädagogik. In: Pädagogik 10/1995, 50ff.

1994

• • Arbeit „gegen rechts“ – Politische Einmischungsstrategien als pädagogische Aufgabe. In: Lidice Haus (Hg.): Politische Einmischung und akzeptierende Jugendarbeit im pädagogischen Umgang mit rechtsextremen Jugendlichen. Bremen 1994, 5-12

• Das Vorurteil vom Vorurteil. Schieflagen analytischer Deutungen von Minoritätenfeindlichkeit. In: Ebbert B./Wittemann, P. (Hg.):“…und bist Du nicht willig…“ Gewalt – Kinder und Jugendliche als Täter und Opfer, Stuttgart 1994, 57-72

• Rechtsextremismus und die Geschlechter. Zusammenhänge von Individualisierung, weiß-westlicher Dominanzkultur und männlicher Hegemonie. In: Bracht, U./Keiner, D. (Red.): Jahrbuch für Pädagogik 1994: Geschlechterverhältnisse und Pädagogik. Frankfurt 1994,289-310

• Jugendarbeit als Lösungsinstanz gesellschaftlicher Gewaltverhältnisse: Eine magische Inszenierung. In: Heitmeyer, W. (Hg.): Das Gewaltdilemma. Frankfurt 1994,242-272

• Rechtsextreme Orientierungen bei Mädchen. In: Philipps, S. (Hg.): Realitäten- Ergebnisse und Perspektiven der Frauenforschung in Baden-Württemberg. Tübingen 1994, 158-172 (Frauenstudien in Baden-Württemberg, Bd.2)

• „Jetzt könnte ich ausrasten!“. Jugendliche Randalierer in einer atemlosen Gesellschaft. In: „17“ )/1994

• Eskalationsstufen fremdenfeindlicher Gewalt. In: Jugend – Beruf - Gesellschaft 3/1994, 204-208

• Prozesse des Auf- und Abbaus fremdenfeindlicher Gewalt. In: Politisches Lernen 1-2/1994, 38-60

1993

• Jugend – Gewalt - Rechtsextremismus. Von der Empörung zum Handeln. In: Posselt, R.-E./Schumacher, K. (Hg.): Projekthandbuch Gewalt und Rassismus. Mülheim 1993, 22-45 (ausgezeichnet mit dem Gustav-Heinemann-Friedenspreis 1994)
  • Nachdruck als NRW-Landtags-Drucksache 11/2532 (April 1993)
  • Nachdruck in: VIA-Magazin IV/1993
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Bosse, C./Podolsky, H. (Hg.): Lernbereich Sozialwissenschaften 11: Familie/Sozialisation, Aggression und Gewalt, Konsum/Produktion. Stuttgart 1994

• Gewaltpotentiale im Osten und Westen des „neuen“ Deutschlands. Problemskizzen aus der Sicht sozialer Arbeit. In: Böllert, K./Otto, H.-U. (Hg.): Soziale Arbeit in einer neuen Republik. Anpassung oder Fortschritt? KT-Jahrbuch, Bielefeld 1993, 78-118

• Jugendarbeit und Rechtsextremismus. Gängige Verständnisse bröckeln weiter. In: Krafeld, F.J./Möller, K./Müller, A.: Jugendarbeit in rechten Szenen. Bremen 1993, 11-33

• - Nachdruck (auszugsweise) in: Berliner Infokoffer für die Arbeit gegen Rechtsextremismus in der schulischen und außerschulischen Jugendarbeit (hrsgg. vom Verein zur Förderung gesellschaftskritischer Sozialwissenschaft) Berlin 1995

• Rechtsextremismus bei (jüngeren) Jugendlichen. Ursachenkontexte und Herausforderungen für die pädagogische Forschung und Praxis. In: Koordinierungsstelle Forschung und Entwicklung der Fachhochschulen Baden-Württembergs (Hg.): Erster Forschungstag der Fachhochschulen des Landes Baden-Württemberg. Wissenschaftliche Beiträge und Vorträge. Mannheim 1993

• „Jugendgewalt“ und Rechtsextremismus. Ursachenanalysen und Reaktionsformen. In: Otto, H.-U./Merten, R. (Hg.): Rechtsradikale Gewalt im vereinigten Deutschland. Opladen und Bonn 1993, 334-342

• Rechtsextremismus und Gewalt. Empirische Befunde und individualisierungstheoretische Erklärungen. In: Breyvogel, W. (Hg.): Lust auf Randale. Jugendliche Gewalt gegen Fremde. Bonn 1993, 35-64

• Gewalt und Gesellschaft. In: Hey, G./Müller, S./Sünker, H. (Hg.): Gewalt- Gesellschaft- Soziale Arbeit: Beiträge zur Jahrestagung 1992 der Gilder Soziale Arbei. Frankfurt 1993, 99-109

• Gewalt gegen Fremde. Ein Stück Faschismus in uns. In: „17“ 3/1993

• Zum Umgang mit provokativen Sprüchen, Witzeleien und Minderheitenfeindlichkeit innerhalb der Jugendarbeit in rechten Szenen. In: deutsche jugend 5/1993 (Mit F.J. Krafeld und A. Müller)

• Rechte Jungs. Ungleichheitsideologien, Gewaltakzeptanz und männliche Sozialisation. In: Neue Praxis 4/1993, 314-328

• Neue Gewalt gegen Fremde. Erwachsenenbildung im Zugzwang. In: Erwachsenenbildung. Berichte und Informationen 53/1993

• Zusammenhänge der Modernisierung des Rechtsextremismus mit Modernisierungen der Gesellschaft. In: Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament B 46-47/93 vom 12. November 1993, 3-10
  • Nachdruck in: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.): Rechtsextremismus im Zusammenhang mit Gewalt, Fremdenfeindlichkeit und Nationalismus, Baustein „Rechtsextremes Handeln und Denken“. Soest 1994

• Schieflagen der pädagogischen Rechtsextremismus-Analyse. In: AGAG-Informationsdienst 3/1993, 34-43

1992

• Zwischen Befremden und Entfremdung. Bedrohungsgefühle durch Zuwanderung von MigrantInnen. In: Mansel, J. (Hg.): Reaktionen Jugendlicher auf gesellschaftliche Bedrohung. Weinheim und München 1992, 2. Aufl. 1994, 228-245 (mit J. Müller)
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Bölting, F.-J. (Hg.): Rechtsextremismus, Gewalt und Fremdenfeindlichkeit. Paderborn 1997

• Politische Desorientierung und rechtsextremistische Tendenzen bei Jugendlichen –zur Geschichte von Reaktionsweisen bundesdeutscher Jugendpolitik. In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 3/1992, 149-172

• Asylsuchende und Deutsche – ein schwieriges Verhältnis. In: „17“ 7+8/1992

• Von „normaler“ Ausgrenzung bis zu rigorosem Fremdenhaß. Formen der Xenophobie. In: Sozialmagazin 7-8/1992, 50-56
  • Nachdruck (leicht verändert) unter dem Titel: Nicht in ein rechtsextrem organisiertes Ghetto verbannen: Von „normaler“ Ausgrenzung bis zu rigorosem Fremdenhaß. In: gemeinsam 24/1992, 27-34
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Bölting, F.-J. (Hg.): Rechtsextremismus, Gewalt und Fremdenfeindlichkeit. Paderborn 1997

1991

• Einige Thesen zu Rechtsextremismus und Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen. In: SPD-Landtagsfraktion Baden-Württemberg (Hg.): Rechtsextremismus und wachsende Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen. Stuttgart 1991

• Junge, Junge! Jungensozialisation und Jungenarbeit. In: Jugend und Gesellschaft 2/3 1991

• Workaholism – Die akzeptierte Sucht. In: „17“ 7+8/1991

• Geschlechtsspezifische Aspekte der Anfälligkeit für Rechtsextremismus in Deutschland. In: Frauenforschung 3/1991, 27-49
  • Nachdruck in: Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.): Argumente gegen den Haß. Über Vorurteile, Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus. Bd. 2. Bonn 1994, 3. Aufl. 1997

• Bedürfnisorientierung statt „Abschreckungsdidaktik“. Ansatzpunkte antifaschistischer Jugendarbeit. In: deutsche jugend 7/8/1991, 311-321
  • Nachdruck in: Paul, G./Schoßig, B./Stroinski, S. (Hg.): Nach der Vereinigung: Rechtsextremismus im Aufwind? Gauting 1991, 115-139
  • Nachdruck in: SPD-Bundesvorstand (Hg.):Rechtsextremismus, Jugendgewalt und Politikdistanz. Bonn o.J. (1992), 77-97
  • Nachdruck in: Arbeitskammer des Saarlandes (Hg.): Bundesrepublik- Einwanderungsland?! Saarbrücken 1992, 84-98
  • Nachdruck in: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.): Rechtsextremismus im Zusammenhang mit Gewalt, Fremdenfeindlichkeit und Nationalismus. Baustein: Die organisierte Recht. Soest 1994

• Mädchen, Frauen und Rechtsextremismus. In: Sozialmagazin 10/1991, 30-38
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Verein zur Förderung gesellschaftskritischer Sozialwissenschaften (Hg.): Berliner Infokoffer für die Arbeit gegen Rechtsextremismus in der schulischen und außerschulischen Arbeit. Berlin 1995

• Gewalt und politischer Extremismus – Herausforderungen für die Jugendarbeit. In: Neue Praxis 4/1991, 281-299
  • Nachdruck (auszugsweise) in: Profile 1/1992, 5-15

• Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen – Phänomene, Ursachen, Ansatzpunkte für die Jugendarbeit. In: Kind – Jugend – Gesellschaft 4/1991, 109-115
  • Nachdruck in: Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern (Hg.): Zunehmende Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen? München 1991
  • Nachdruck in: Haus Rissen Rundbrief 6-7/1993, 139-150
  • Nachdruck (leicht verändert) In: aej – Studientexte 1/1993

• Rezension: Jungenarbeit und „neue“ Männlichkeit. In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, 14.Jg. Nr.23,1991

1990

• • Neue Medien und Jugendarbeit/Jugendbildung. In: St. Kolfhaus u. a.: Neue Medien und außerschulische Bildung. Herausforderung oder Ohnmacht der Pädagogik? Ehningen 1990, 20-35

• Jugend und Politik. Chancen und Belastungen der Labilisierung politischer Orientierungssicherheiten. In: Heitmeyer, W./Olk, Th. (Hg.): Individualisierung von Jugend. Weinheim und München 1990, 195-217 (mit W. Heitmeyer und G. Siller)
  • Nachdruck in: SPD-Bundesvorstand (Hg.): Rechtsextremismus und Jugendgewalt und Politikdistanz. Bonn o.J. (1992), 13-28
  • Nachdruck (engl.) unter dem Titel: Youth and Politics: Destabilization of Political Orientations. In: Neubauer, G./Hurrelmann, K. (Eds.): Individualization in Childhood and Adolescence. Berlin/New York 1995, 71-92

• Rechtsextremistische Orientierungen bei Jugendlichen. Eine Herausforderung für kirchliche Jugendverbandsarbeit. In: Jugend und Gesellschaft 1/1990

• Rechtsextremistische und gewaltorientierte Computerspiele als Herausforderung für die Jugendarbeit. In: Sozialmagazin, 15, 11/1990, 26-36

• Über die Verlockung traditioneller Frauenbilder und Klischees. In: Frankfurter Rundschau vom 29.12.1990 (Dokumentation)

1989

• Spielhallen als mediale Räume. Theoretische und methodologische Skizzen. In: Baacke, D./Kübler, H.-D. (Hg.): Qualitative Medienforschung. Tübingen 1989, 342-365

• Milieu Attachment and Erosion as Problems of Individual Socialisation. In: Hurrelmann, K./Engel, U. (Eds.): The Social World of Adolescents. International Perspectives. Berlin/New York 1989, 297-319 (mit W. Heitmeyer)

• Kindheit, Medienentwicklung und gesellschaftliche Wirklichkeit. In: Melzer, W./Sünker, H. (Hg.): Wohl und Wehe der Kinder. Weinheim und München 1989, 77-100

• Auf Identitätssuche Zur Zunahme rechtsextremistischer Orientierungsmuster. In: LAG Kulturpädagogische Dienste (Hg): Rambo oder Dirty Dancing. Jugendkulturen zwischen wendiger Zerstreuung und aufklärender Sensibilität. Unna 1989

• Warum sind sie „so“? Empirische Ergebnisse und Erklärungsmuster zum Problem des Rechtsextremismus unter Jugendlichen. In: Ev. Akademie Bad Boll (Hg.): Rechtsradikale Jugendliche- (k)ein Problem für die Jugendarbeit!? Bad Boll 1989, 3-16

• Jugend und Gewalt. Versagt Jugendpolitik, verzagt Jugendarbeit? In: Heitmeyer, W./Möller, K./Sünker, H. (Hg.): Jugend – Staat – Gewalt. Weinheim und München 1989, 2. Aufl. 1992, 277-298

• Politisch relevante Erfahrungen von Jugendlichen – geben Jugendarbeit und Jugendpolitik hinreichende Antworten? In: Weinknecht, G. (Hg.): Hakenkreuze, Türkenwitze…Heidelberg 1989, 89-105

• Zwei Dutzend Gründe für die aktuelle Hilflosigkeit des politischen und pädagogischen Antifaschismus. In: Neue Praxis 6/1989, 460-496

• Rechte im Aufwind. Bleibt die Jugendarbeit ratlos? In: Sozial extra 10/1989

• Wider die Hilflosigkeit des Antifaschismus. In: Schriften und Materialien (hrsg. von Lidice-Haus, Jugendbildungsstätte Bremen). Bremen 1989

• „Nazis raus aus dieser Stadt“? Für neue Wege im Umgang mit rechtsextremistisch orientierten Jugendlichen. In: deutsche jugend 1/1989, 19-33 (mit W. Heitmeyer)
  • Nachdruck in: Weinknecht, G. (Hg.): Hakenkreuze, Türkenwitze…Rechtsextremistische Jugendliche- eine pädagogische Herausforderung. Heidelberg 1989, 74-88
  • Nachdruck in Jungsozialisten im Bezirk Göttingen (Hg.): „Deutschland, Deutschland über alles…?“ Göttingen 1989

• Politik- für junge Leute ein totes Feld? In: „17“ 5/1989

• Rechtsextremismus – Anmerkungen zu ökonomischen, sozialen und politischen Ursachen. In: Hessische Jugend, 41, 4/1989

• Rechtsausleger – Jugendarbeit ausgeknockt? In: Thema Jugend, 4 , 8/1989

1988

• Jugendliches Risikoverhalten oder gesellschaftliches Risikoverhalten? Neuartige Jugendgefährdungen als Herausforderungen für den Jugendschutz. In: Baum, D./Fippinger, F. (Hg.): Jugend als pädagogische Herausforderung. Frankfurt 1988

• Milieu-Einbindung und Milieu-Erosion als individuelle Sozialisationsprobleme. Zur Entstehung neuer Sozialisationshorizonte und Sozialidentitäten. In: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Forschung, 22, 3/4 1988, 115-14

• Individualisierungsdruck und Verbindlichkeit. Konfessionelle Jugendarbeit auf dem Lande: bewahren, beschäftigen, bewältigen, bewegen, erleben oder was? In: deutsche jugend 6/1988, 261-272

• Der Rechner als Delegierter. Herkunft und Entwicklung der Computerisierung. In: Medien Concret 1/1988, 25-33

• Mein Computer und ich. Ein Leben mit der Elektronik. In: „17“ 6/1988

• Die politische Sozialisation von Jugendlichen aus Arbeiterfamilien im Zusammenhang mit der Bedrohung durch Arbeitslosigkeit und neofaschistische Orientierungsmuster. Bielefeld 1988 (Zweiter Zwischenbericht an die Deutsche Forschungsgemeinschaft; mit W. Heitmeyer)

• Rezension von: Prokop, D. (Hg.): Medienforschung. 3 Bde. Frankfurt/M. 1985-1986 in: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau (SLR), 11. Jg., Nr. 16, 1988, 64-67

1987

• Alles unter Kontrolle? Neue Medien und pädagogische Jugendarbeit. In: Olk, Th./Neubauer, H. (Hg.): Clique - Mädchen – Arbeit. Jugend im Brennpunkt von Jugendarbeit und Jugendforschung. Weinheim und München, 1987, 159-184

1986

• Aspekte der Nutzung von Computern durch Jugendliche und die pädagogische Jugendarbeit. In: Pluskwa, M. (Hg.): „Der Computer kann alles, aber sonst nichts…“ – Jugendarbeit und Computerkultur. Loccum 1986, 205-220

• Die politische Sozialisation von Jugendlichen aus Arbeiterfamilien im Zusammenhang mit der Bedrohung durch Arbeitslosigkeit und neofaschistische Orientierungsmuster. Bielefeld 1986 (Erster Zwischenbericht an die Deutsche Forschungsgemeinschaft; mit W. Heitmeyer)

• Individual- und sozialwissenschaftliche Hintergründe und Kontexte des Bedürfnis- und Interessebegriffs. Ein Beitrag zur Debatte über Bedürfnisorientierung in der außerschulischen Jugendarbeit und Erwachsenenbildung. Bielefeld 1986 (Dissertation)

1985

• …nicht zum Nichtstun verurteilt. Zur Qualität neuer Spiele und zu Handlungsmöglichkeiten der Pädagogen. In: Katholische Sozialethische Arbeitsstelle (Hg.): Wenn Spielen zur Flucht wird. Hamm 1985, 23-43

• „Hey, Kleiner, kauf Dir einen Krieg!“ – Videospiele und Militarisierung. In: Belschner, W. u. a. (Hg.): Bewusstsein und Widerstand. Frankfurt 1985, 151-164 (mit M. Uhrmeister)

• Möglichkeiten und Probleme politischer Bildung mit Ausländern. In: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.): Ausländer und Deutsche lernen gemeinsam. Soest 1985 (mit E. Vichos)

• Video und Computerspiele – neue Verführungen? In: Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Immer diese Jugend! Ein zeitgeschichtliches Mosaik 1945 bis heute. München 1985,131-144

• Neue Medientechnologien und pädagogischer Alltag. In: Blätter der Wohlfahrtspflege 1/1985, 3-6

• „Irgendwann wird das Ding mal ziemlich wichtig…“ (Interview). In: Bildschirm-Faszination oder Information (Jahresheft 1985 aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlags i. Z. m. dem Klett-Verlag). Seelze 1985
  • Nachdruck in: Bayerischer Schulbuch Verlag: Sprachbuch 8 für die 8. Jahrgangsstufe an Gymnasien. Lehrerhandbuch 1995

• Neue Wirklichkeit. Perspektiven des neuartigen Umgangs mit dem Bildschirm. In: Medien praktisch 2/1985, 10-14
  • Nachdruck in: LFD-Materialien zur Medienpädagogik 59, 11/1985 (hrsg. vom Landesfilmdienst Rheinland-Pfalz)
  • Nachdruck in: Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (Hg.): Kinder und Fernsehen. Frankfurt 1986, 47-51

1984

• Medienpädagogik in der Jugendarbeit. In: de Haen, I. (Hg.): Medienpädagogik und Kommunikationskultur. Frankfurt 1984, 139-146

• Die Vorboten der neuen Medien als Herausforderung an die Erwachsenenbildung. In: Adolf-Grimme-Institut (Hg.): Was tun mit der Zeit? Informationen zu Medien – Freizeit- Erwachsenenbildung. Teil 2: Medienfreizeit –Freizeitmedien. Marl 1984,33-41

• Computerisierung jugendlicher Lebenszusammenhänge. Ausgangspunkte einer bedürfnisorientierten Medienpädagogik. In: deutsche jugend 3/1984, 133-130 (mit M. Uhrmeister)

• Game over – Computerspiele für den Ernst des Lebens. In: Neue Praxis 3/1984, 199-212 (mit M. Uhrmeister
  • Nachdruck in: Jugendamt Frankfurt/Hessischer Landesfilmdienst (Hg.): Video - Neue Medien, o.O., o.J. (Frankfurt 1985), 12-32

1983

• Frogger, PacMan, Galaga & Co. Zur Inhaltsanalyse umsatzträchtiger Videospielprogramme. In: Horstmann,J.(Hg.): Videospiele im Wohnzimmer. Spielzeugqualität und Programminhalte. Schwerte 1983, 9-24

• Automaten-Flips. Spielhallen – Realitätskontrolle auf der schiefen Ebene. In: deutsche jugend 7/1983, 323-334 (mit M. Uhrmeister)

• Sozialwissenschaftliche Implikationen des humanistisch-psychologischen Bedürfnis-Begriffs bei Abraham H. Maslow. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 35, 3/1983, 577-593

• Der Bildschirm als Spielplatz – Elektronische Bildschirmspiele als pädagogische Herausforderung. Münster 1983 (Reihe: Jugendschutz Impulse)

• Vom Nabel ans Kabel? Kinder und Jugendliche unter dem Einfluss neuer Medien. In: Hessische Jugend 7/8 1983, 6-10

• Elektronik-Flips. Kinder und Jugendliche an Bildschirmspielen. Expertise zum Gutachten „Neue Medien und Jugendhilfe“. Bielefeld 1983

• Begleitmaterial zum Videofilm „Extended Play“ (hrsgg. v. Kinder- und Jugendfilmzentrum der Bundesrepublik Deutschland, Remscheid)