Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Elementarpädagogik
Arbeitsschwerpunkte
Ästhetische Bildung
Spielpädagogik
Medienbildung
Reggio-Pädagogik
Beobachtung und Dokumentation
Portfolioarbeit
Lernwerkstattarbeit
| Anschrift | Flandernstraße 101 73732 Esslingen |
| Raum | F 01.068 |
| Axel.Jansa(at)hs-esslingen.de | |
| Telefon | 0711/397-4576 |
Im Sommersemester 2012, Donnerstag 13:00 - 14:00 Uhr und nach Absprache (per Mail)
Mitgliedschaften
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Kommission "Pädagogik der frühen Kindheit" (PdfK).
Dialog Reggio - Vereinigung zur Förderung der Reggio-Pädagogik in Deutschland e.V.
Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung im Kindesalter (BAG-BEK)
Internationales Netzwerk Portfolio (INP)
Verband europäischer Lernwerkstätten (VeLw)
Bund deutscher Kunsterzieher (BDK)
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Sonstiges
Wissenschaftlicher Beirat von Dialog Reggio
Vorträge
„Lernwerkstatt und Portfolio - zwei korrespondierende Bestandteile einer sich neu konstituierenden Elementardidaktik und einer lernbiografisch-reflexiven Hochschuldidaktik, die das forschende Lernen beflügeln“ auf der Fachtagung der Hochschullernwerkstätten vom 17.-19.3.2011 in Kassel.
„Formen des vernetzten Forschens und Lernens“, 21.9.2009 am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) in München.
„Formen des vernetzten Forschens und Lernens“ auf der Tagung „Konturen frühpädagogischer Hochschulausbildung – Forschung, Lehre und Praxis verzahnen!“ (Robert-Bosch-Stiftung/ BAG-BEK), am 3./4. September 2009 in Berlin
„Anregungen für die Portfolio-Arbeit im Ausbildungsprojekt Servicehelfer / Servicehelferin" im Rahmen des Modellversuchs "Servicehelfer / Servicehelferin" am 07.08.2008 in Stuttgart
„Das Portfolio in der Elementarpädagogik“ auf der Tagung des Internationalen Netzwerks Portfolio am 7.-9.1.2008 in Zürich
„Naturwissenschaftliche Bildung in der Elementarpädagogik“ auf dem Kongress Invest in future am 25.10.2007 in Stuttgart
„Portfolios zur Begleitung von Bildungsprozessen“ auf dem Fachforum Bildung und Erziehung der Katholischen Akademie am 1.2.2007 in Berlin
„Portfolios zur Begleitung von Bildungsprozessen im Elementarbereich und ihre Bedeutung für die Gestaltung des Übergangs in die Grundschule“ auf der Trans-KiGs-Fachtagung
„Beobachten, Dokumentieren und Fördern in Kindertagesstätten und im Schulanfang“ am 27./28.10.2006 in Berlin
„Das Portfolio als Mittel der Dokumentation kindlicher Bildungsprozesse und der Lernentwicklung von Studierenden der Fachschule für Sozialpädagogik“. Pestalozzi-Fröbel-Haus Berlin am 28.10.2004
„Eine medienpädagogische Reise von Reggio Emilia über Pen Green/Corby nach Berlin“ auf der Fachtagung „Medienbildung für Klein- und Vorschulkinder“ am 19.3.2004 in Berlin
„Ästhetische Erziehung im Umbruch: Zu ihren Impulsen aus Pädagogik, Politik und Ästhetik '68 - '89 - '99“ auf der BDK-Jahreshauptversammlung am 6.3.1999 in Dresden
"Reformpädagogische Ansätze um '68 im Kontext einer politischen Protestbewegung“ Technische Universität Berlin am 25.6.1998
"Pädagogik zwischen Politik und Ästhetik - '68 und die Auswirkungen auf die heutige Diskussion" Pestalozzi-Fröbel-Haus Berlin am 5.11.1997
Verschiedenes
Mitglied der Jury im Wettbewerb „Alle Talente fördern“ im Rahmen des Schwerpunkthemas „Frühkindliche Bildung“ von McKinsey bildet, 2005
Durchführung diverser Fortbildungen für Pädagoginnen und Pädagogen zur Portfolioarbeit, zur Methodik von Lernwerkstätten und Reggio-Pädagogik
Neuere Veröffentlichungen
Jansa, Axel/Miedaner, Lore (2011): Kindergartenpädagogik - Online-Handbuch - unter: http://www.kindergartenpaedagogik.de/2169.html
Jansa, Axel /Morys, Regine (2011): Sprachliche Bildung und Sprachkompetenz im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der Hochschule Esslingen. In: Sag’ mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder. Narr Francke Attempto. Tübingen 2011
Jansa, Axel (2011): Die Lernwerkstatt. Ein Ansatz für KiTas und ein Ort zur Erprobung neuen Lernens an der Hochschule Esslingen. ZukunftsHB KiTas / Bildung & Soziales, Januar 2011. S. 1-14
Jansa, Axel; Breuer, Doris (2007): Stella Nova: "Normal zu sein ist sozusagen nicht normal." Einblicke in die schwedische Elementarpädagogik. Teil 1 Betrifft KINDER 01/02-2007. S. 12-17. Teil 2 Betrifft KINDER 03-2007. S. 42-49
Jansa, Axel (2006): Portfolios zur Begleitung von Bildungsprozessen im Elementarbereich und ihre Bedeutung für die Gestaltung des Übergangs in die Grundschule. November 2006. Online-Veröffentlichung unter: www.transkigs.de
Jansa, Axel (2006): Portfolios als Begleitung eigener Bildungsprozesse in der Erzieherinnen-Ausbildung. Betrifft KINDER 03/04-2006. S. 48-57
Jansa, Axel (2006): Portfolios zur Begleitung von Bildungsprozessen im Elementarbereich. Ein Überblick, Teil 2. Betrifft KINDER 01/02-2006. S. 42-46
Jansa, Axel (2005): Portfolios zur Begleitung von Bildungsprozessen im Elementarbereich. Ein Überblick, Teil 1. Betrifft KINDER 12-2005. S. 23-29
Jansa, Axel (2004): Eine medienpädagogische Reise von Reggio Emilia über Pen Green/Corby nach Berlin. April 2004. Online-Veröffentlichung unter:
http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=34327
Jansa, Axel (1999): Die Pädagogik der Studentenbewegung in ihrer Auswirkung auf das Generationenverhältnis und den gesellschaftlichen Umgang mit Kindern. JAHRBUCH FÜR PÄDAGOGIK 1999 (Das Jahrhundert des Kindes? Kinderbehandlung im 20. Jahrhundert und die Pädagogik). 1999. S. 223-246
Jansa, Axel (1999): Erinnerungen an Gunter Otto. BDK MITTEILUNGEN (Fachzeitschrift des Bundes Deutscher Kunsterzieher e.V.), 1999, 2, S. 36-40
Jansa. Axel (1999): Pädagogik - Politik - Ästhetik. Paradigmenwechsel um '68. Frankfurt/M.: Peter Lang (=Studien zur Bildungsreform)
Jansa, Axel (1998): '68 und '98 - Differente Situationen und ein gespanntes Verhältnis. Konzepte und Strategien der 68er-Generation und die "Kinder der Freiheit". PÄDAGOGIK, 1998, 7-8, S. 62-69
Jansa, Axel /GEW BERLIN (Hg.) (1995): Vertane Chancen oder ungeahnte Möglichkeiten? Vor- und außerschulische Erziehung in Ost und West. Berlin: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Jansa, Axel (Hg.) (1995): Zwei Geschichten - eine Zukunft. Ost-West-Annäherungen in pädagogischer und gewerkschaftlicher Zusammenarbeit. Münster: agenda Verlag
1974-1981 Studium der Bildende Kunst und Spiel-/Theaterpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Berlin (Staatsexamen 1981)
1982-1983 Referendariat an einer Hauptschule, Berlin
1984-1988 Pädagogischer Mitarbeiter und Leitung im Fördererkreis internationaler Kinder- und Jugendarbeit e.V. Berlin
1988 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule der Künste Berlin
1989-1994 Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung, Organisation von Tagungen für die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Landesverband Berlin
1994-2007 Dozent an der Fachschule für Sozialpädagogik des Pestalozzi-Fröbel-Hauses / Berlin
1998 Promotion (Dr. phil.) am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Technischen Universität Berlin
2007 Berufung an die Hochschule Esslingen
